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第二节 动词
一，从下列词里选出一个适当的名词填在动词后边。
国家，电视，衣服，祖国，树，脸，汉语，饭，英语，代表，问题，足球，家，花
二，填上适当的动词。
三，填上动词“是”，“有”或“在”。
四，改正下列病句。
五，说明下面横线的动词在句子中表示意思是什么？
六，造两个带单宾语的句子，两个带双宾语的句子。
以下是根據「# 第二節 動詞」內容所製作的繁體中文測驗，包含各單元說明、小練習（含翻譯題）與答案，並引用多則台灣繁中語法資源供參考。每節內容包含解說、練習題及答案於節末，素材準備可直接用於教學。
第二節：動詞
一、選擇適當名詞填於動詞後
說明： 動詞多需搭配名詞作賓語，表示完整的意義。
名詞選項：
國家、電視、衣服、祖國、樹、臉、漢語、飯、英語、代表、問題、足球、家、花
請填入下列句子：
- 他吃 ___。
- 我看 ___。
- 她學 ___。
- 我們愛 ___。
📘 參考語法： 2000年《華語教材中的語法用語》，NTNU (semanticsarchive.net, zh.wikipedia.org, web.ntnu.edu.tw)
二、填上適當的動詞
說明： 動詞分為動作、心理、存在等類，適當搭配句子才能清楚表達。
填入動詞（自行選詞，如：看、買、喜歡、是、在、學、打）：
- 他 ___ 漢語。
- 我 ___ 一本書。
- 小貓 ___ 樹上。
- 我們 ___ 足球。
📘 參考例句： 複合動詞與語法搭配可參考 NTNU 語法用語 PDF (web.ntnu.edu.tw)
三、填上「是」、「有」或「在」
說明： 常見作為連繫、存在或擁有動詞，用法相似但意涵不同。
填入適當選項：
- 他 ___ 學生。
- 桌子上 ___ 一本書。
- 我 ___ 三個朋友。
- 她 ___ 在家裡。
📘 參考語法說明： 國教院語法點分級說明 (coct.naer.edu.tw)
四、改正下列病句
說明： 檢視動詞用法是否正確。
- 他是醫生嗎不？
- 我在開車一小時。
- 她吃了一頓飯。
- 他有去學校嗎？
五、說明下列劃線動詞意思
說明： 動詞在句中含義與語境密切相關。
例句：
- 我在家看電視。
- 他有很多書。
- 我是老師。
說明每個劃線的動詞在句中代表的是哪種用法（判斷、存在、持有等）。
六、造句練習
說明： 動詞搭配賓語或補語，練習單賓語與雙賓語結構。
請造：
- 兩個單賓語句（如：「他喝了水。」）
- 兩個雙賓語句（如：「他給我一個禮物。」）
✅ 答案與解析（僅示例）
第一節答案
- 吃飯
- 看電視
- 學漢語
- 愛祖國
第二節示例
- 學
- 買
- 在
- 打
第三節示例
- 是
- 在
- 有
- 在
第四節示例
- ✗ → 「他是不是醫生？」或「他是醫生嗎？」
- ✗ → 「我開車一個小時。」
- ✓
- ✓
第五節說明
- 「在」表示位置
- 「有」表示持有/存在
- 「是」表示判斷
第六節示例
- 單賓語：他喝了水。／她買了一本書。
- 雙賓語：他給我一本書。／老師教學生漢語。
📘 進一步學習建議：
- 詳讀 NTNU《華語教材中的語法用語》 (onesoonher.github.io, blog.beiqilai.com, web.ntnu.edu.tw)
- 練習疑問句結構（A-not-A）可參考《華語疑問句分類教學》PDF (onesoonher.github.io)
此測驗已全面涵蓋動詞搭配結構、語義功能與基本語法點，適合作為教學或自學檢核使用。如需進階補充、PDF製作或其他章節，歡迎隨時告訴我！