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第三章 词组
一，词组
บางวลี ตัวมันเองจะเรียกว่าเป็นประโยคได้
词组 จะเรียกว่า 结构 หรือจะเรียกว่า 短语 ก็ได้
二，词组的种类
- 联合词组
- 主谓词组
- 动宾词组
- 偏正词组
- 数量词组
- 补充词组
- 方位词组
- 同位词组
- 固定词组
- 介词结构
- “的”字结构
三，词组的分类
- 词组是由什么词类充当的，以及表达什么样的语法关系和意义。
- 词组内部的词序是否固定。
- 词和词之间用不用虚词以及用什么虚词链接。
- 词组前后能否带其他成分以及能带什么样的成分。
根據您的格式與要求，以下是「# 第三章 詞組」的整理，每一節先提供解說，再附練習題及答案，並配有繁體中文、臺灣或香港可用的參考連結。
第三章 詞組
一、詞組（短語／結構）
說明： 詞組（短語）是由兩個或以上詞語按語法規則組成的語法單位，不能構成完整句子，但在句中可承擔主語、賓語、定語、狀語、補語等功能。它是介於詞彙與句子之間的基本單位，是構成句子的基礎 (prichin.mers.hk, mirror1.dsedj.gov.mo)。
📘 參考連結（繁體／臺灣）
- 教學設計獎：《短語，又稱詞組，是由語法上能搭配的詞組合起來的沒有句調的語言單位》 (mirror1.dsedj.gov.mo)
- 陳立芬教授：詞與詞按規則結合、構成詞組，是造句基本單位 (blog2.huayuworld.org)
📝 測驗（一）：判斷詞組功能
請判斷下列哪些語段為「詞組」，而非單詞或句子：
A. 看書 B. 我的家 C. 他去學校 D. 紅色的花 E. 媽媽
答案： A、B、D 是詞組（但 C 是完整句，E 是單詞）。
二、詞組的結構類型
說明： 漢語詞組依內部語法結構可分為多種類型，包括：
- 並列（聯合）詞組
- 主謂詞組
- 述賓（動賓）詞組
- 述補（動補）詞組
- 偏正詞組
- 連動詞組
- 兼語詞組
- 同位詞組
- 介賓詞組（介詞結構）
- 「的」字結構 (pcerc.org, zh.wikipedia.org)。
📘 參考連結（繁體／臺灣）
- 維基百科《漢語語法》短語種類詳述 (chiculture.org.hk)
- 中國文化研究院：詞組結構分類明確、連動、兼語等 (chiculture.org.hk)
- 對外漢語教學指出 11 類詞組結構 (pcerc.org)
📝 測驗（二）：判斷詞組類型
請為下列詞組標注結構類型：
- 唱歌跳舞
- 美麗的風景
- 他吃飯
- 在教室裡
- 拿起書包走出去
- 叫他學中文
答案：
- 並列詞組；2. 偏正詞組（「的」字結構的一種）；3. 動賓詞組；4. 介賓詞組；5. 連動詞組；6. 兼語詞組。
三、詞組的分類依據
說明： 詞組分類還可從以下角度思考：
- 內部主要詞性（如名＋動、形＋名等）與所表語法意義
- 詞序是否固定（自由詞組如並列 vs 固定搭配如成語）
- 是否有虛詞連接（如「的」、「地」、「得」、「在」等）
- 是否可帶外部成分（狀語、補語等） (zh.wikipedia.org, blog2.huayuworld.org)。
📘 參考連結
- 維基百科《漢語語法》短語分類 ↳簡明總覽
- 衛教資料對虛詞連接與詞組彈性有說明
📝 測驗（三）：判斷分類依據
以下哪組詞語示範了「是否使用虛詞連接」的差異？試說明理由。
A. 快樂地唱歌 vs 快樂唱歌 B. 書和筆 vs 書筆
答案： A 展示了狀語偏正詞組中有「地」與否的差異；B 展示並列詞組「書和筆」需有連詞「和」，而「書筆」非自然搭配。
四、小結與延伸
- 詞組是介於詞與句子的核心結構，分類多樣，功能豐富。
- 理解詞組類型與組成規則有助於語句解析與書寫表達。
- 更進階的分析可延伸至「短語結構樹」與語料庫基礎語法研究方法 (zh.wikipedia.org)。
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